一、 小组报告:城市与电影
2-3人一组,选择一部故事发生在城市里的电影,按要求进行分析:
1、 这个故事发生在哪个城市?观众怎么知道是这个城市? 10分
2、 电影里的这个城市有什么特点?(列出三个特点,并从电影里找到例子来说明) 30分
3、 你们觉得为什么要选择这个城市来拍摄这部电影? 10分
4、 电影故事可不可以发生在另外一个城市?为什么? 10分
5、 播放一段能够反映这个城市特点的电影片段(5分钟以内) 10分
错别字 10分,错一个扣1分
介绍流利 10分
发音准确 10分
报告时间:4月28日-4月30日
二、 实践报告:行走上海,发现上海
完成这份报告的方式有两种选择,你可以选其中自己喜欢的去做:
1、 从附带的线路中选择一条,约好小伙伴,找一天一起去完成
(各线路路程在4公里左右,而从学校走到广兰路地铁站的距离为1.6公里)
2、 从稻草人微旅行的线路中选择一条参加(这些线路老师也还没走过,所以会一起去)
每组人数不限
完成行走线路中的所有任务,用照片记录下这天的活动,回来后在班上进行分享(PPT或者视频):
报告参观的景点、完成的任务(图片) 每个5分,共100分
分享更多有趣、有意思的内容 每个+1分
报告时间:12年级为5月15日(作为期末考试成绩),11年级为6月5日
行走线路——历史、文化、建筑、虹口:
2-3人一组,选择一部故事发生在城市里的电影,按要求进行分析:
1、 这个故事发生在哪个城市?观众怎么知道是这个城市? 10分
2、 电影里的这个城市有什么特点?(列出三个特点,并从电影里找到例子来说明) 30分
3、 你们觉得为什么要选择这个城市来拍摄这部电影? 10分
4、 电影故事可不可以发生在另外一个城市?为什么? 10分
5、 播放一段能够反映这个城市特点的电影片段(5分钟以内) 10分
错别字 10分,错一个扣1分
介绍流利 10分
发音准确 10分
报告时间:4月28日-4月30日
二、 实践报告:行走上海,发现上海
完成这份报告的方式有两种选择,你可以选其中自己喜欢的去做:
1、 从附带的线路中选择一条,约好小伙伴,找一天一起去完成
(各线路路程在4公里左右,而从学校走到广兰路地铁站的距离为1.6公里)
2、 从稻草人微旅行的线路中选择一条参加(这些线路老师也还没走过,所以会一起去)
每组人数不限
完成行走线路中的所有任务,用照片记录下这天的活动,回来后在班上进行分享(PPT或者视频):
报告参观的景点、完成的任务(图片) 每个5分,共100分
分享更多有趣、有意思的内容 每个+1分
报告时间:12年级为5月15日(作为期末考试成绩),11年级为6月5日
行走线路——历史、文化、建筑、虹口:
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三、 小组活动:上海微电影
6个人一组 ,以上海这个城市为背景,编写一个有上海特色的故事,再把它拍成10分钟左右的电影。
上海特色 :建筑、食物、方言、服装、名人、传奇故事、文化……
判断标准 :这个故事可不可以在另一个城市发生?为什么上海是最适合这个故事的地方?
电影剧本故事 15分(情节完整 5分,表现上海特色 10分)
小组分工 5分
电影拍摄 50分(情节完整 20分,电影中的上海特色—--至少三样,要和故事情节有关 30分)
小组成员各自工作的完成效果 20分
10分钟左右 5分
设计三个问题 5分
剧本故事完成: 5月14日
微电影完成:6月3日、4日(这项作业计入12年级同学的成绩——6月3日截止,所以请安排好时间)
*** 加分任务:中文K歌表演(自愿参加,Q4总评分+2分)
表演时间:5月26日-29日
表演形式:现场演唱(有乐器或配舞),也可以制作MV参加
要求:5月16日之前把歌曲名和表演者报给老师,5月23前把歌词ppt交给老师
*另需要主持人2名,Q4总评分+2分