时间:每周二中文课
内容:每位同学用PPT讲解新课生字 生字、拼音、组词两个、图片一幅 要能读出字和词语 要知道字和词语的意思,老师会提问 生字讲解安排: 第17课 《“东方之珠”》 Brendan 第18课 《马踏飞燕》 Cara 第19课 《寓言两则》 Eric 第20课 《找骆驼》 Charles 第21课 《田忌赛马》 Kayla 第22课 《要是你在野外迷了路》 Tiffany 第23课 《我和小狮子》 Max 第24课 《捞铁牛》 Ian 第25课 《三个儿子》 Justina 第26课 《灰雀》 Sam 第27课 《苦柚》 Vincent 第28课 《李广射虎》 Jessie 第29课 《完璧归赵》 Nathan 第30课 《孙悟空三届芭蕉扇》 Andy 关于造句作业,你可以从以下两个选择中选一个完成(Choose one):
1.用每个词语写一个句子 Write one sentence with each phrase in the list 2.从每课词语中选4个来写成一段意思连贯的话 Choose 4 phrases from the list to write a short paragraph 注意:a.你的句子要正确体现词语的意思 Show the correct meaning with the sentence b.请标出句子中的生词 circle the phrase 《长城》:想象、奇观、……不能不…… 《“东方之珠”》:通向、虽然……但是……,除此之外,因此 《马踏飞燕》: 陈列、奇妙、保持、造型、不但……而且…… 、……以后,…… 一、准备中文演讲比赛
从下列题目中选一个,完成一篇演讲。时长3-4分钟,2月24日-28日在班内进行比赛。 备选题目: 1、怎样才能让自己快乐起来 How to be happy 2、为什么家很重要? Why is family important? 3、学好中文对我现在和未来的影响 /为何学好中文对我有好处?Why is learning Chinese good to me 4、你最喜欢的运动是什么,为什么? What’s your favorite sport, why? 5、你最喜欢的科目?What’s your favorite subject, why? 6、社交网络如何影响了我们的社交生活?How does Social Websites like Facebook or MySpace affect human social life? 7、多语言的优势Advantages of speaking multi languages 8、环境.我.生活 Recycle, reduce, reuse… 评分标准 Areas Descriptions Rating (5 is the highest) Content Informative and on Topic Well-organized ideas 1 ~ 5 Expression Use gestures or facial expression Relaxed & confident 1 ~ 5 Eye contact to audience Fluency Speak fluently without repetition Speak without looking at notes 1 ~ 5 Articulation Close to native accent Use proper intonation 1 ~ 5 二、完成4篇读书报告(2月11日交) 三、完成2篇周记,200字(2月11日交) 写一篇200字的文章,介绍一下你最喜欢的节日。
你可以写—-- 这个节日在哪一天? 人们一般放几天假? 有哪些活动? 有什么节日食品? 你为什么喜欢这个节日? (参考阅读材料P37第四题) 请把课文内容画成图画 (可以只画一幅,也可以画成几幅连续的) 要求:画出课文里写到的所有细节(details) 河堤上人山人海 龙舟的样子 龙舟上的人 龙舟你追我赶 人们加油助威 来对往,去对回,雨雪对风雷,松梢对竹叶,草舍对柴扉。
潮涨落,月盈亏,暮色对朝晖,窗前莺共语,帘外燕双飞。 天对地,雨对风,大陆对长空,山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横,雨中山果落,灯下草虫鸣。 晴对雨,地对天。旷野对平原,山川对草木,碧海对桑田。 云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。 春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。 晴对雨,地对天,天地对山川。山川对草木,赤壁对青田。 近义对 城对市,巷对街 家对国,见对闻 歌对舞,子对孙 牛对马,犬对猫 琴对瑟,剑对刀 瓜对果,李对桃 山对水,海对河 霜对露,浪对波 渔对猎,钓对耕 栽对种,书对画 圣对贤,虾对蟹 眉对目,帽对衫 反义对 贫对富,塞对通 明对暗,淡对浓 来对往,密对稀 是对非,饱对饥 无对有,实对虚 终对始,智对愚 丰对俭,等对差 增对损,闭对开 邪对正,假对真 哀对乐,富对贫 多对少,易对难 寒对暑,湿对干 横对竖,窄对宽 刑对赏,贬对褒 儿对女,繁对简 优对劣,短对长 深对浅,重对轻 行对坐,送对迎 新对旧,降对升 荣对辱,喜对忧 前对后,古对今 中对外,北对南 爱对嫌,减对添 清对浊,能对否 请你对一对: 山高 对 ______ 红花 对 ______ 飞鸟 对 ______ 春种 对 ______ 寒来 对 ______ 海岛 对 ______ 栽花 对 ______ 吃饭 对 ______ 看书 对 ______ 云对____,雪对____。和风对_____,朝霞对_____。 花对____,蝶对____。蓝天对_____,万紫对_____。 桃对____,柳对____。山清对_____,鸟语对_____。 1、在《中文 6》里面选一个故事 2、认真读这个故事 3、按要求在纸袋上完成读书报告 4、在纸袋里放三样跟这个故事有关系的东西 (可以是图画、食物、玩具等等,发挥你的想象力!) 5、1月6日和7日,把你的纸袋带来学校,在班上分享你的故事: 把故事讲给大家听, 展示纸袋里的物品, 并告诉大家为什么你选这三样东西 评分标准(10分) 1、按要求完成纸袋上的读书报告——4分 纸袋正面:故事标题、主要角色、表现故事内容的一幅画 纸袋背面:50字摘要、袋子里的三样东西和选它们的原因 2、口语报告——5分 讲故事、展示三样东西、说明为什么选它们 发音清楚,表达流利 3、字词和语法错误——1分
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